苦難是人生的老師，通過苦難，才能走向歡樂。

　　獨立自主是孩子人格健全的重要方面，教孩子從小學會獨立生存的本領(lǐng)，對孩子以后的學習、工作和生活將會產(chǎn)生很大的幫助。但是現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，被父母當作小公主、小皇帝一樣寵愛著，尤其是爺爺奶奶帶大的孩子，睡覺怕他著驚，吃飯怕他噎著，出去玩了也常是“保姆”兼“保鏢”擦鼻涕、整衣服，走路時寸步不離，生怕孩子跌了……這種在過度呵護中長大的孩子，缺少必要的生活磨練，獨立性就很差。如果家長不進行恰當?shù)囊龑?dǎo)，孩子就無法以良好的心態(tài)應(yīng)對以后生活中出現(xiàn)的風浪和復(fù)雜的局面。

　　不管父母能給孩子怎樣優(yōu)越的物質(zhì)條件，能幫助孩子解決什么樣的難題，但終究有一天孩子要自己走路，而作父母的不可能一生都伴隨在孩子左右，為他們費一輩子的心思。父母只有放手讓孩子自己去嘗試，去經(jīng)歷風雨，孩子才能有一雙自由飛翔的翅膀。

　　佳佳是小學五年級的學生，性格乖巧，聰明伶俐，學習成績一直很優(yōu)秀，每次考試都是年級前三名。有一次，她被學校選中，參加區(qū)里舉行的數(shù)學競賽。

　　佳佳知道自己被選為學校代表后，心情既興奮又緊張。興奮是因為這是她第一次參加這種規(guī)格的競賽，緊張是因為“人外有人天外有天”，她擔心會讓學校的老師失望，于是，總想著找各種理由回避這場競賽。

　　父母似乎看出了佳佳的焦躁，便在吃飯的時候，鼓勵她說，不要過于緊張，要相信自己，以你的實力，只要保持良好的心態(tài)，拿個名次應(yīng)該是沒問題的。再說，考不好，也不是丟人的事，對自己也是一次難得的鍛煉和成長機會。

　　在父母的鼓勵下，佳佳如期參加了這次競賽。那天，她看到對手如林的場面，還有許許多多的外校老師，緊張得渾身直冒冷汗，答題時手也抖個不停，再加上頭天晚上緊張得覺也沒睡好，結(jié)果沒能發(fā)揮出正常水平，沒有拿到名次，反倒考了個倒數(shù)第六名。佳佳覺得很丟人，對不起老師對她的期望，不敢去學校見老師了。

　　在大人看來，這是微不足道的小小失敗，但是對于尚未經(jīng)歷風雨的孩子采說，卻是對她們心理承受力的考驗。

　　為了讓女兒盡快恢復(fù)平靜，爸爸周末陪著佳佳到戶外散步，告訴女兒失敗是每個人都會經(jīng)歷的事情，沒有誰能總是成功，不會失敗，就是那些著名的科學家也是在經(jīng)歷過無數(shù)次失敗之后才找到通往成功的道路的。面對失敗，不氣餒，并從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能在以后取得更大的成績。

　　通過與父親的這次談話，佳佳很快從這次失敗中走了出來，她認識到這并不是多么丟人的事，心態(tài)也就很快恢復(fù)了平靜，更加積極地投入到學習中。在升初中考試中，她以全區(qū)第一的成就考上了當?shù)刈詈玫囊凰袑W。

　　孩子在成長的道路上總會遇到難以如愿的事，當他們想要的東西不能得到，想達到的目標沒有實現(xiàn)時，他們就會產(chǎn)生挫折感。這種經(jīng)歷會導(dǎo)致他們心情痛苦、情緒低落、行為偏差、紀律松弛、效率低下，甚至于出現(xiàn)對抗、破壞行為，但挫折也是對孩子意志力的考驗機會．讓孩子學會在挫折中奮起，孩子才能得到更好的成長。這就要求家長平時多讓孩子多接受生活的挑戰(zhàn)，增強孩子面對挑戰(zhàn)的勇氣和信心，提高獨立解決問題的能力。

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